Segundas Jornadas de la Lengua Italiana: “La motivación en el Aula”

Organiza:

• Asociación Civil Centro Orientador de Estudios Lingüísticos Internacionales (COELI)

Reconocimientos en trámite

• Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación
• Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe – Interés educativo
• Municipalidad de ciudad de Rosario

Requisitos para la participación:
1º- Ser docente en ejercicio de lengua y cultura italianas de instituciones públicas o privadas de la enseñanza oficial o no oficial con título oficial, habilitante o supletorio
2º- Ser estudiante de lengua italiana en Institutos oficiales del profesorado de italiano u otros
3º- La participación es siempre activa:
Puede ser con exposición o sin exposición (en talleres)
4º- Las exposiciones pueden ser en lengua italiana y/o española indistintamente
5º- Las participaciones activas pueden ser llevadas a cabo a través de la disertación, la propuesta de taller, la muestra de experiencias, paneles, conferencia plenaria
6º- Los expositores no necesariamente deben ser docentes en ejercicio, sino también pueden ser futuros docentes que acrediten su calidad de tal y cuya intervención se base en propuestas y/o exposición de distintos aspectos de su formación académica.

Objetivos:
*Presentar un panorama del estado actual de los estudios de la lengua italiana en todos los niveles dentro del ámbito nacional
*Identificar los principios de comunicación que guían y permiten la interacción lingüística eficaz, tanto en un afianzamiento de la lengua materna como la extranjera en las distintas áreas de aprendizaje del italiano
*Desarrollar las tácticas y estrategias tendientes a producir en forma oral y escrita correctas, discursos de distintos tipos adecuándolos en su tipología a las respectivas situaciones comunicativas
*Ser receptores sensibles de la riqueza sociocultural que identifica la lengua extranjera a partir de la implementación de programas alternativos de enseñanza aprendizaje para la didáctica del italiano
*Promover la condición de lectores autónomos y activos del material de estudio para la enseñanza del italiano y la de productores continuos de material producido en lengua extranjera con fines didácticos.
*Ser receptores sensibles de los estrechos vínculos etnoculturales y etnolingüísticos que unen a la Nación Argentina con su par italiana, habida cuenta de la repercusión plural que tuvo y tiene el proceso de inmigración italiana en Argentina a partir de fines del siglo XIX, como generador de realidades pretéritas y presentes que siguen fortificando desde sus específicas identidades la interacción entre ambas partes.
*Crear un espacio vital y de intercambio de experiencias en el que los desarrollos de estrategias gestados en el aula puedan adquirir un terreno de comunicación y apropiación continuas, en tanto producto generado por cada docente expositor y asistente
*Desarrollar en los futuros docentes de italiano el espíritu investigador y la confrontación empírica como instrumentos irrenunciables para la continua autoevaluación de la práctica docente
*Analizar las proyecciones en la formación docente y en la enseñanza de la lengua italiana en el marco de los procesos sociales reales
*Elaborar documentos que faciliten la toma de decisiones por parte de las autoridades competentes para promover el estudio del italiano en todos los niveles de la enseñanza oficial
*Promover la publicación de las ponencias con el objeto de difundir las experiencias de los docentes participantes en beneficio de la enseñanza del italiano en todos los ámbitos.
*Conocer metodologías, logros y dificultades de la enseñanza de otras lenguas extranjeras y originarias en el ámbito nacional.

Contenidos
Dentro de las modalidades de: disertación, taller o muestra de experiencias, los expositores podrán elegir para sus ponencias dentro de los siguientes contenidos, no siendo dicha enunciación taxativa sino simplemente enumerativa. Lo que se tomará en cuenta específicamente es que la participación propuesta se inscriba en el marco temático de Jornadas.
1-La situación de la enseñanza del italiano en los distintos niveles de la educación formal y no formal, pública y privada.
2-Pedagogía de la lengua extranjera ( participación en paneles )
3-Lengua 1 , Lengua 2 , Lengua extranjera y Lengua originaria ( participación en paneles )
4-El aula taller en la enseñanza de la lengua extranjera, caso específico del italiano
5-El material didáctico nacional y extranjero para la enseñanza del italiano
6-La nueva Ley de Educación y la enseñanza del italiano
7-La enseñanza del italiano en las grandes ciudades y en las pequeñas localidades
8-Escuelas públicas y privadas que enseñan italiano: sus problemáticas específicas
9-La creación y adaptación del material didáctico para la enseñanza del italiano
10-La dramatización de textos, creación del texto dramático en lengua italiana
11-La poesía como alternativa metodológica de la producción escrita
12-La canción como alternativa metodológica de la producción escrita
13-La informática en el aula de lengua italiana
14-La coordinación del aula taller
15-Las actividades lingüísticas de creatividad
16-Análisis crítico de la bibliografía extranjera y de las lenguas originarias (participación en paneles)
17-Problemáticas de culturización y aculturación en la enseñanza de la lengua italiana, de las otras lenguas extranjeras y de las lenguas originarias (participación en paneles)
18-Los ámbitos y situaciones de enseñanza de la lengua italiana desde el punto de vista institucional u otro.

Fecha:
Días 17, 18,19 y 20 de octubre
 

Sede:
*Teatro El Círculo, sala Vila Ortiz

Invitación especial:

La Prof. María Armendáriz, Coordinadora del Área de Lenguas Extranjeras, del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación ha sido invitada por Coeli para disertar, habiéndonos confirmado ya su asistencia.

Pautas para la presentación de trabajos:
Los participantes que deseen exponer dentro de las modalidades establecidas (ponencia, taller, demostración de experiencias, paneles) deberán enviar una síntesis descriptiva (abstract) de la exposición con el nombre la misma y su autor/a, acompañada de un breve curriculum.
Estas deberán ser enviadas a la casilla de correo electrónico: info@coeliweb.com.ar
y tendrán una extensión no mayor a dos carillas A4, escritas en letra Arial 12. En la extensión de la síntesis no se tomará en cuenta la correspondiente al curriculum y a la bibliografía si la hubiere.

Aranceles:
*Docentes expositores: $130 (ciento treinta pesos)
*Docentes asistentes: $100 (cien pesos)
*Asistentes alumnos: $60 (sesenta pesos)
^*Alumnos expositores: Se admitirá un máximo de 5 (cinco) ponencias individuales y/o grupales de alumnos de los profesorados, siendo el arancel para cada uno de $90 (noventa pesos).

Forma de pago:
Se indicarán las distintas modalidades (para Rosario y para otras localidades) en la 2ª Circular del viernes 24 de agosto.

Certificaciones:
Las certificaciones serán extendidas con los respectivos números de Resoluciones

 Página Web de las Jornadas (click aquí)